剑阁县教育局对县政协十一届一次会议提案第67号提案答复的函

王法龙委员：

你们提出的《加强青少年心理健康教育，促进青少年健康成长》（第67号提案）收悉，现答复如下：

一、坚持把心理健康教育作为教育的重要组成部分

县教育局高度重视学生心理健康教育工作，成立了剑阁县学生心理健康教育工作领导小组，全面负责督促和指导全县学生心理健康教育工作开展。要求全县各级各类学校将该项工作纳入学校日常工作并作为重点推进，全面落实各中小学校长为心理将康事件防范化解工作第一责任人制度，开展心理辅导和问题跟踪，建立保障学生生命预警机制。将工作开展情况纳入学校年度目标考核。初步形成了学校、家庭、社会“三位一体”联合关爱育人机制，较好解决了心理健康教育工作“5+2=0”的问题，全县所有中小学、幼儿园成立了由校园长为组长的学生心理健康教育工作小组，建立了相关工作制度，从受访教师反馈情况看，学生心理健康教育教育工作得到了普遍重视和快速推进。

一是夯实基础。校校设立并完善心理健康工作室，组建心理健康负责人团队，配备专（兼）职心理健康教师200人。每两周不少于1节心理健康课程，每学期开展1-2次心理健康讲座。二是提升能力。在东西部协作框架下，来自浙江丽水莲都区和杭州上城区的心理健康教育专家开展线下专业培训12期1080人次，开展心理健康进学校、进特殊人群活动，举办心理健康讲座或团体辅导近百场，惠及万余人次。同步开展日常性线上心理健康教育培训与咨询。三是搭建平台。建立学生心理健康筛查与管理云平台，实现学生心理健康智能化筛查、心理档案建立、心理健康教师线上培训。

二、始终把队伍建设作为基础性工作落实

通过教师引进和专业进修，目前我县共有国家二级心理咨询师2名，国家三级心理咨询师8名，专职心理健康教师（辅导员）14名，经过培训后的兼职心理健康教师（辅导员）278名。参加市级心理健康师资培训57人次，县级心理健康师资培训193人次。借助“剑阁-莲都扶贫协作”组建了由浙江省丽水市莲都区心理健康教育专家张艳老师为首席指导专家的剑阁县学生心理健康教育工作专家团队。三年来，该专家团队采取集中培训、到校结对指导、心理健康教育知识讲座、在线咨询开展了系列心理健康教育师资培训，短期内解决了我县87所各级各类学校心理健康教师（辅导员）配备问题，实现了学校全覆盖。同时，各校积极开展对班主任、任课教师、其他教育教学人员的心理健康教育知识培训。截至目前，我县1000人以上学校至少配备专、兼职心理健康辅导员2名，其余学校至少配备1名。

三、坚持把心理健康资源建设作为重点任务来抓

2020年底前，我县87所学校共投入资金近200万元建成学校心理咨询室（指导中心）97间，总面积2953㎡，实现学校全覆盖。从调研实际情况看，目前大部分学校心理咨询室建设不断优化，使用情况良好，少数乡镇小学建设使用情况滞后。各校加快建立心理咨询热线，目前已有7所规模较大学校开通了心理咨询热线。各校重视心理健康课程开设和资源建设，将心理健康课纳入课表，将心理健康活动纳入教育教学重点。

四、常态化推进心理健康活动开展

全县各中小学开展了“剑阁-莲都扶贫协作心理健康教育”系列活动，全县各校充分用QQ、微信群等在线资源，开展了心理讲座、主题班会、团队活动等心理健康教育课，全面疏解学生因疫情导致的负面情绪。同时，以留守生、贫困生、学困生“三生”为重点，对3.7万名学生开展了常态化心理健康普查和重点学生心理健康危机干预。剑阁县学生心理健康教育专家团队分赴全县各片区深入学校开展心理知识讲座20余场次、团队心理咨询和辅导461场次、心理危机排查641人次、接受学生、教师和家长心理咨询5572人次。另外，各校通过做好广元市星级留守学生之家的创建工作，在全县各中小学、幼儿园中扎实开展“亲情电话”“健康悦读”“睡前故事”、留守儿童山西研学、留守儿童新县城夏令营等实践关爱活动，切实保障留守儿童健康快乐成长，客观上减少了学生心理健康问题的出现。我县学生心理健康教育活动成效被《广元日报》《四川教育导报》宣传报道。从调研的整体情况来看，我县学生心理健康教育活动推进较快，实现了学校全覆盖、常态化和丰富化，学生、教师、家长参与积极反映良好，工作效果初步显现。

非常感谢您对教育工作的支持和关心，希望您继续关注、关心剑阁教育，共同促进我县教育事业再上新台阶。

剑 阁 县 教 育 局

2021年12月15日