专家指引明方向 共学共研共成长 ——我县举行2023年春季小学学科教学研讨会

花开初夏日，教研正当时。为进一步落实义务教育阶段新课程标准在课堂教学中的实践，探索课堂提质增效的策略，促进我县教师专业素养的提升，5月26日，全县举行了小学语文、数学、英语和科学学科教学研讨会。会场按照不同学科分别设在剑门关实验学校、龙江小学和香江实验学校。全县各学校分管教学负责人和小学学科教师代表近300人参加研讨活动。

专家引领

县教研室特邀了市教科所4位专兼职学科教研员到会指导研讨活动。他们的讲座以新课标为指引，践行核心素养，直击课堂教学，理论联系实际，在深入浅出的引导中娓娓道来。

市教科所语文学科教研员张莹老师进行了《明命题方向 授课改之路》的专题讲座。她以“新课标的三大突破”为切入点，对课标进行了深入细致地解读，强调课堂教学要给学生创设真实的情境，培养学生的核心素养。她从基础、阅读和习作三个方面分析了近年来命题的方向，指导教师在课堂教学中要注重学生的思维训练和情境创设。

市教科所小学数学兼职教研员、东城实验学校的杨芩老师进行了《减负提质 有效复习》的专题讲座。她分别从“系统复习深耕每一堂课”“分散复习功夫花在平时”“收集整理错题集”和“分类复习内化知识结构”等多个维度给老师们剖析了小学数学复习课的教法，并结合课堂教学的具体实例分析了各种教法的实际运用，为老师们提供了可直接借鉴的经验。

市教科所教育学会副秘书长、英语兼职教研员余义敏老师在《新理念 新内容 新策略》的英语专题讲座中，以不同角度出发解读了2022版义务教育阶段英语课程标准，并针对新旧课标中变化的内容进行了重点阐述。他指出英语课堂无论是新课教学、还是旧知复习都不能脱离课标的要求，他告诉英语老师在教学过程中一定要轻语法讲练，重阅读渗透，轻单词死记，重情景运用，并鼓励老师们用灵活有趣的方式进行课堂教学。

广元市教育学会秘书长、科学教研员梁树超进行了《新课标下创新使用教材的思考》的专题讲座。他认为科学作为一门以实验为主的学科，一定要以新课标为指导来开展自己的科学教学工作，应重点培养学生的探究、创新精神，为学生营造轻松的学习环境，让学生在玩中学、做中学，尤其是要给学生多创设实验的机会，避免传统的“勾圈背”“教师满堂灌”的现象。

课堂展示

课堂是教师的主阵地，是师生思维碰撞的乐园。语文、数学、英语和科学各有3名教师献课，他们在新课标的指引下，结合学科的各自特点，紧扣教学目标，为大家献上了一场精彩的视听盛宴。他们的课堂各有风格，各有亮点，每堂课都体现了核心素养的要求和以生为本的理念，充分展示了我县教师的精神风貌和课堂教学功底。

课堂展示结束后，各学科的参会老师们开展了评课交流活动。他们共同回味课堂、探讨课堂、研磨课堂，并针对课堂中出现的共性和个性问题提出了意见和建议。

专题交流

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无光，相击而成灵光。4门学科共有17名教师进行了学科专题交流，他们围绕学科素养培养，从“重视经历体验、强调过程评价、教学策略分享”等角度展开交流活动，分享他们以新课标指导新课堂，用新学法延伸新教法，培养学生敢于质疑、主动探索、善于合作的学习品质等方面的经验。

县教研室全体教研员参加了研讨活动，小学学科教研员对学科教学进行专题指导。

参与活动的老师们纷纷表示，这次活动就是一场及时雨，给全县的小学教学注入了新理念，大家都非常珍惜这样难得的学习机会，一定会把这次研讨会上学到的经验和方法运用到以后的教学中去，争取做一名学习型、研究型的老师，为剑阁教育的发展贡献自己的力量。